小学生五一主题创意活动策划方案
好的策划方案需要进行市场调研和分析，了解市场需求和趋势，以便制定更加符合市场需求的方案。那要怎么写小学生五一主题创意活动策划方案呢？这里提供一些小学生五一主题创意活动策划方案，希望对大家能有所帮助。
小学生五一主题创意活动策划方案篇1
一、指导思想
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
我劳动我快乐
三、活动时间
20__年4月30日——20__年5月2日
四、活动内容
1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2．学会自己穿衣服；
3．学会自己整理书包；
4．能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
5．设计”国际劳动节”主题手抄报
6．“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；
小学生五一主题创意活动策划方案篇2
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干
三、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。
3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
四、活动要求
1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。
2、3—6年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作品上交。
小学生五一主题创意活动策划方案篇3
一、【活动目标】
1、让学生了解五一节的由来、意义;
2、让学生了解中国的五一劳动节;
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;
5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、【活动时间】
4月22日――5月3日
三、【活动主题】
劳动光荣，奉献最美
四、【活动对象】
全体学生
五、【活动设计】
(一)召开主题班会
向学生宣传五一节的由来及意义
(二)举办手抄报比赛
各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)
(三)征文活动(三―六年级)
以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)
小学生五一主题创意活动策划方案篇4
一、指导思想
劳动是生命的基础，是幸福的源泉，是每个人成功、辉煌的必由之路。值此五一国际劳动节之际，我校决定开展一系列以红领巾爱劳动为主题的活动，让学生了解劳动节的由来，了解中国不同时代劳动模范的风采，将最光荣劳动的主题转化为每一位少先队员的实际行动，通过在学校和家庭层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的良好习惯，珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题：红领巾爱劳动
三、活动时间：20__2019年4月30日5月2日四.活动
低年级(1-2年级):
1.五一假期和父母一起对家里进行一次彻底的打扫；2.我知道谁知道硬食物的含义，我能保证我的桌子上没有剩菜(菜)；
3.学会穿自己的衣服；4.学会整理自己的书包；
5.可以帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(劳动现场拍照，每节课交两份。)
中级(3-4年级):
1.知道两位全国劳动模范的名字和事迹；
2.清理自己的小世界(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。);
3.尽可能地帮爸爸妈妈做家务，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
4.把最光荣的手工报告复印一份，每节课交五份；5.在父母的帮助下，我可以蒸米饭，学会做菜。(劳动成果拍照，每节课交两份。)
高年级(5-6年级):
1.知道四个全国劳动模范的名字和事迹，并积累在积累本上；
2.清理自己的小世界(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。);
3.我和妈妈换一天工作，做妈妈每天都要做的家务，体会劳动的喜怒哀乐；
4.把最光荣的手工报告复印一份，每节课交五份；5.以工人最光荣为主题写一篇文章，每节课交五份B5稿纸。
小学劳动节活动计划(二)
一、活动主题：我工作，我光荣；我创造，我快乐劳动是生命的基础，是幸福的源泉，是每个人成功、
辉煌的必由之路。想脱离困境，就去工作；如果你想创造未来，你就去工作；想找幸福，就去工作；如果你想实现你的梦想，你应该工作。诚实劳动创造美好世界，凸显劳动荣耀。所以，我工作，我光荣；当我创作的时候，我的快乐成为我们学校这次五一假期体验活动的主旋律。
二、活动的目的：
1.我因完成我的劳动而光荣；我以我的快乐为主题创作了一系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解中国不同时代的劳动模范。
2.我很荣幸通过有计划有组织地开展各种活动来宣传我的劳动；“我创造，我快乐”的主题转化为我们每个学生的实际行动。
3.在学校和家庭层面参与不同类型的劳动，培养热爱劳动的热情和良好习惯，努力成为劳动小能手。
三、活动形式：
(a)在四至六年级开展作文比赛。
具体要求：我在身边工作，我光荣；我创造，我的快乐主题，
通过搜索和阅读关于宣扬劳动美德和赞美人们劳动成果的文章，或者发生在你身边的关于热爱劳动的例子，写下你的感受。字数500左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
小学生五一主题创意活动策划方案篇5
活动主题：
《我劳动我快乐》
活动时间：
20__年__月_日全天
活动地点：
小区内、园内
活动目的：
1、知道5月1日是劳动节;
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感;
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受;
活动准备：
1、提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者);
2、提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;
3、各班根据情况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者);
4、通知家长为幼儿预备一份劳动工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作;
5、“我劳动我快乐”横幅;(29日挂园内)
活动内容、流程及注意事项：
（一）内容：收集劳动者的图片
流程：教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示(我的观察劳动成果展示)
备注：
1、时间：4月27日以前;
2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;
3、28日展示各班观察成果;
（二）内容：参观活动
流程：对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论(劳动与生活的关系)---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示(我的劳动劳动成果展示)
备注：
1、时间：29日上午9:20—10:30;
2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;
3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;
4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受;
5、照片展示在劳动节后呈现在“我的`劳动劳动成果展示”中;
6、各班组组织细节需有详细
（三）内容：亲子劳动体验
流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)--总结活动(分享)(班长)---延伸(绘画)
备注：
1、时间：29日下午15:30分—16:30分;
2、提前通知家长参加亲子活动的时间;
3、各班组组织细节需有详细计划。
小学生五一主题创意活动策划方案篇6
一、活动主题
服务劳动者，劳动最光荣。
二、活动背景
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
三、活动目的及意义
1、感谢每天在我们身边默默劳动的学校工作人员
2、让大学生了解工作人员的工作，正确认识工作人员的付出，更加尊重他们劳动。
3、提高大学生的劳动和服务的意识，树立大学生劳动光荣的观念。
四、活动时间及地点
1.活动时间：20_年5月1日
2.活动地点：_大学
五、活动开展形式及对象
1.活动形式：打扫食堂、校园街道等，送表演，抽奖送礼品
2.活动对象：_大学全体工作人员
六、活动的开展
1.活动前期：
(1)书写策划书，上交审批;
(2)团学和雷锋班分配好各自工作;
(3)准备好活动过程中所需要的宣传单等用品。
2、活动流程：
宣传：在校园公报栏贴劳动节的宣传单;通过网络，如微博、微信等途径宣传本次活动活动。
七、经费预算
海报4张40元，奖品(一等奖一个——超市购物卡300，二等奖两个——超市购物卡100，三等奖三个——超市购物卡50，幸运奖一个——电热水壶)宣传板3个(2m_2m)240元矿泉水3箱36元。
总计：_元
八、注意事项
1、注意安全。
2、参与者需由负责人统一带队，统一安排，统一着装。
3、注意文明礼貌及维护地区卫生。
4、如有特别情况，可到相关负责人处咨询。
5、所有经费开销要有正规发票并在发票后面写上经手人姓名及联系方式。
小学生五一主题创意活动策划方案篇7
一、指导思想：
为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素养教育，促进学生的全面进展。结合我校实际状况，制定我校劳动教育实施打算。培育学生劳动的意识，把握初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。
二、教育目标：
1、在家能关心父母做些力所及的家务劳动。
2、在校能完成清扫卫生等基本的劳动。
3、通过劳动基地等劳动，使学生把握一些基本的劳动技术及喜爱劳动的品质。
三、具体措施：
1、加强学习，确立劳动教育的地位
组织教师学习市区相关文件，从培育目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各地劳动教育的先进阅历，增添教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣扬劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教育。做好三保证：我们把劳动教育列入工作打算，学期结束时评估优劣；二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。
2、因地制宜，开拓劳动教育基地
劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立。
首先，开拓校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承当。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。
其次，我们常常组织学生参与清扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮番做好路面的清扫工作〔主要捡拾白色垃圾〕。
此外，主动提倡学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，准时了解状况，使劳动教育落到实处。
3、举行竞赛，激发劳动教育情趣
四、主要工作支配：
2月份：校内劳动基地分工。开展生活习惯五个一活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。
3月份：开展春季卫生、绿化美化校内活动。公益性劳动。
4月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。
5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。
6月份：进行家务劳动〔自理能力〕的状况调查。评选劳动小能手。