生日策划方案活动
生日策划方案活动篇1
活动主题：
十岁集体生日会
学生年级：
五年级
所在学校：
长沙市高新区虹桥小学
一、活动目标：
1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。
2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。
3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。
4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。
二、活动准备：
通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。
组织形式：小组策划，集体交流。
三、活动过程：
（一）、学生谈自己想怎样过十岁生日，明确过生日的原则
师：今年，我们班的同学都十岁了，有的刚满十岁，有的即将满十岁，所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合实践主题活动。通过前一阶段“自我发现”阶段的活动，你们打算怎样度过自己的十岁生日呢？
生：自由说自己的生日准备怎样过？
师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义
相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。
（二）、商量集体生日的准备工作
师：假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家提供一个过十岁集体生日的机会，你们觉得我们最应该请谁呢？
生：家长、老师，
师：为什么？
生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。
师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。
师：那你们想怎样庆祝呢？
生：自由的谈自己的想法，
（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）
师：刚刚大家所讲的都是集体生日中可以开展的活动内容以及开展的形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书：活动程序
为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？
生：布置好场地，
生：做好宣传工作，
生：做好拍摄工作，
生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。
（三）、分组、写委任状、制定计划
师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。
还差一个小组，怎么办？（师生思量片刻之后）老师给他起名问号组“？”。老师要求这一组同学要最聪明，最勇敢，能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学愿意到这组来呢？
生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学）
师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。
生：自由报名。
确定好各组成员之后，学生按组坐好。
师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。
生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。
师：好现在大家可以制定小组活动计划了。
生：制定小组活动计划。
（四）、完善小组活动计划
师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？
生：汇报计划——（提出自己面临的困难）——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。
四、课堂花絮：
“老师，他不行
在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。
“遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。
“大家愿意支持我们吗？”
开始讨论了，问号组的同学激烈的讨论了起来，“我们这组可以为这次活动做写什么呢？”“我们来负责邀请家长吗？”“有宣传组，还要我们邀请干嘛？”“我们负责买生日蛋糕，怎样？”“好是好，可我们没钱呀？”“有了，我们就成立一个活动费用组，同学们要购买什么东西，就归我们负责。”“钱呢？从哪里来？”“我要我爸来支助我们吧１“那不行，这是我们集体的活动，应该大家想办法。”……
孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧１听我这么一说，孩子们恍然大悟。
在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。
“老师，我有问题？”
“老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意１我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。
五、活动反思：
1、像这样的活动策划课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体交流中进一步完善。
2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。
3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。
4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。
生日策划方案活动篇2
一、策划目的
为了倡导公司“家”文化的企业理念，增强员工的归属感，从而进一步构成良好的企业向心力和凝聚力。让每一位“__人”都能感受到“__”大家庭的温暖，到达情感留人的目的。特制定如下员工生日福利方案。
二、策划目标
1、公司从细节着手，关心、激励员工本人。
2、利用此次机会，传递公司文化、增强员工归属感。
三、具体推荐
1、带薪假期
员工生日当天可提前下班2小时，按正常出勤计考勤。
2、生日贺卡
公司设计制作统一格式的贺卡。贺卡上印刷有公司的标志以及对员工的生日祝福并有公司领导的亲笔签名。生日贺卡由综合管理部统一管理，并在员工生日的前一天送给员工。
(在项目人员可由项目负责人提前把贺卡带回，生日前一天送出。)
3、生日蛋糕
在员工生日当天，综合管理部提前给员工订好蛋糕，在当天午后就餐之时与同事共同庆祝，共同分享。每位同事用便签纸写上自己的祝福，贴到公告栏上。如员工生日当天恰逢节假日，可提前举行。
(在项目人员能够由项目负责人组织庆祝，生日蛋糕费用公司可报销。)
4、合影留念
过生日员工与所有同事合影留念，并由公司制作相框，赠送给员工。
四、费用预算
公司员工生日实际状况：公司现有员工106人，公司计划每人每次生日花费240元，生日蛋糕约200元，群众活动约40元。一年共需25000元。
五、附件
略
生日策划方案活动篇3
一、活动主题：我一岁了
二、主办单位：__年9月妈妈
三、合作单位：
协作单位：
四、活动目的：
1、庆祝宝宝满一周岁，留下难忘纪念和祝福。
2、父母和宝宝参加集体亲子活动，增进亲子感情。
3、宝宝家庭之间互相交流育儿心得，为宝宝寻找小伙伴，促进宝宝健康快乐成长。
4、团购，聚集团体力量，将团购进行到底。
五、活动时间：__年年9月15日（周六）14：00-17:30
六、活动地点：金宝贝福田中心城店
七、活动特邀嘉宾：首席：9月小天使
其它与会成员：9月小天使的妈咪、爹地、粉丝们
八、活动主要内容：
1、大合影；
2、宝宝抓周；
3、三项比赛：爬行比赛、行走比赛、老豆穿衣比赛；
4、抽奖、颁发奖状；
5、切蛋糕，自由交流；
九、活动程序：
13:00－14:00签到，领胸贴，领活动流程单、抓周纪念单，领赞助商提供的纪念品；
14：00-14：05亲子活动
14：05-14：25大合影
14：25-15：05抓周
15：05-16：05三项比赛：爬行比赛、行走比赛、老豆穿衣
16：05-16：20生日歌、蛋糕
16：20-17：00颁发奖状、抽奖、同天出生宝宝的小合影
十、活动细则：
13：00-14：00签到：（负责人：小蛮、rain、丫丫）
1、各个宝宝家庭自行到达活动地点，在前台处完成签到手续；
2、签到时各家领取胸贴，胸贴号与参加人员名单编号一致，大人宝宝各一贴；
3、领活动流程单：生日会的各项活动内容、进行时间；
领抓周纪念单：抓周各物品象征意义（抓周小组提供），备有供填写宝宝所抓物品的空档位（奖状设计师设计）；
4、领赞助商提供的纪念品：根据赞助情况而定
5、签到后，生日会正式开始前，各家庭自由交流和活动，注意宝宝活动安全；
14：00至14：05亲子活动，活跃现场气氛
歌曲，热身小舞蹈，真人公仔等等，根据现场情况灵活机动调整
14：05至14：25大合影
14：25至15：05抓周（每个宝宝四分钟）活动开始、抓周：（负责人：judy）
1、抓周分七组同时进行，每组抓周负责人分别为：judy、rose、juan、纤纤、小秋子、阳光
2、抓周负责人负责每组抓周物品的准备、现场抓周物品的保管、维护各组抓周秩序；
3、各组抓周为宝宝按顺序轮流进行，各家庭自行在抓周纪念单上填写宝宝所抓物品
15：05-16：05
三项比赛：爬行比赛、行走比赛、老豆穿衣
1、参加比赛的需在群里提前报名；
2、三大比赛同时进行；
爬行比赛：
比赛为分组进行，5名为一组，每组10分钟；
比赛规则：比赛开始，宝宝独自爬行前进，家长不得接触宝宝，可在前面用玩具逗引，宝宝独自起身站立时，家长可帮助宝宝回复到爬行状态，再由宝宝独自爬行前进，最先到达终点的宝宝为胜出者；
行走比赛：
比赛为分组进行，5名为一组，每组10分钟；
比赛规则：比赛开始，宝宝独自行走前进，家长可在前面用玩具逗引，宝宝跌倒后，家长可帮助其站立，宝宝继续独自行走前进，最先到达终点的`宝宝或者五分钟结束时走在最前面的宝宝为胜出者；
老豆给宝宝穿套头t恤比赛：
比赛为分组进行，5名为一组，每组10分钟；
套头t恤由参加比赛的家庭自备，统一要求为短袖、无领扣、套头t恤；
比赛规则：老豆给宝宝穿套头t恤，最先穿好并抱着宝宝站起示意者为胜出；
16：05-16：20生日歌、蛋糕
1、全场同唱生日歌，吹蜡烛，分切蛋糕；
2、蛋糕分切后放置在进餐室，各家可前往进餐室食用；
16：20-17：00奖状、抽奖、小合影
1、宣布各奖项胜出名单，颁发奖状
2、宣布现场比赛胜出名，颁发奖状；
3、现场抽奖；
4、同一天出生的小合影
十一、活动筹备过程：
6月开始ｑ群里开始接受活动报名
7月编写活动方案讨论稿
8.16至8.28生日会会费收缴、各奖项评比提交资料、比赛报名
8月底确定活动地点，正式分配工作，准备各项物品
9月初各方人员协调，细化场地安排及各环节程序资源配置，确认物品到位
生日策划方案活动篇4
一、活动主题
莱蒙公司__月份员工生日晚会
二、活动时间
每月举办一期，每期约3个小时，具体时间提前通知。
三、活动目的
为体现公司对员工的人性化管理和关怀，并以此增进员工对公司的认同度和归属感，使广大员工真正地融入到公司大家庭当中，进而保持更好的工作心态，与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设，加深企业文化内涵。
四、活动对象
1.当季度生日的员工；
2.邀请公司领导参加；
3.有文艺特长者带节目提前报名参加。
五、活动场地
公司宿舍三楼活动室、其它户外或租用活动场所，具体根据当期活动内容安排。
六、活动程序安排
1.准备工作：准备生日贺卡、布置活动现场
1.1人力资源部统计当期生日员工名单，准备好生日贺卡，请同事、领导写上祝福语并签名；
1.2邀请寿星员工参加活动，同时请领导及有文艺特长的同事参加；
1.3提前购买好活动所需物品；
1.4做好活动现场布置，如租赁场地，则提前与出租方联系好。
七.活动内容安排：
2.1主持人开场；
2.2领导或主持人寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对员工的祝福；
2.2赠送有领导、同事签名的生日贺卡；
2.3寿星代表发表生日感言，并分享人生中最有意义的一件事；
2.4感恩公司，全体合唱厂歌--《》；
2.5联欢活动环节：
活动形式可每期具体策划，内容主要有：互动娱乐游戏、卡拉OK比赛、节目表演、交谊舞会、烧烤活动或其它户外活动等。每期设置一些小礼物，奖励给参与表演或活动获胜的员工；
2.6唱生日歌，许生日愿望，分享生日蛋糕；
2.7合唱《明天会更好》或《感恩的心》，合影留念；
2.8生日会结束，清理场地。
生日策划方案活动篇5
分析：员工生日是员工较为重视的个人生活，关心员工生日可以体现公司人性化的管理，体现公司对员工的尊重和关怀。由于不同的员工有不同的需求，所以建议用多种活动方式来体现公司尊重多元化发展的趋势，以及公司“以人为本”的企业文化。
目的：体现公司“人本主义”，增加员工归属感;丰富员工思想及生活，增加交流、沟通及合作能力。
方式：
1、员工生日当天送出一份精美生日礼品及贺卡。
型号：HRx500DKx1品名：华亚无尾卡通吊带杯
容量：480ML保温效果：61度以上(时间为6个小时左右)
价格：28元(含发票)
2、每月底，在食堂聚餐并留影(可用作将来企业文化建设);
3、每月5日前综合管理部将在公司食堂公布当月“寿星榜”(生日员工名单)。
具体方案：
每月最后一个周五将当月生日员工集中在食堂贵宾室内，买一个生日蛋糕，大概12寸左右，安排食堂为每位寿星做一碗长寿面并合影。
参加人数：10人左右
费用：2810+150=430元/月;
总费用：全年5160元左右
生日策划方案活动篇6
一、活动名称：齐心共祝；同欢笑
二、活动对象： 过生日休养老人
三、活动日期：二零__年十二月十二号
四、活动时间：上午十一点
五、活动场地：休一区大厅
六、活动流程：
1领导讲话
2节目表演
3节目表演
4生日环节
5节目表演
6互动环节，情感告白
7节目表演
8活动结束
七、注意事项：
1注意过寿老人入场退场安全问题，防止因混乱造成摔倒引起摔伤
2注意观察老人身体心理状况，以免出现突发状况，避，如出现突发状况及时告知医生处理，给与老人安慰
3注意老人活动中吃食物安全防止噎食
生日策划方案活动篇7
活动目的：
1.通过集体庆祝十岁生日的活动，让我们的学生感受到爸爸和妈妈的辛苦，并体验成长的快乐、更体验到了未来的责任。
2.通过家长、学生、学校的共同参与，使学生在活动中增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。
活动时间：
__
地点：
阶梯教室
活动准备：
1.准备蛋糕、鲜花。
2.收集同学们婴儿时期的电子照片，上传到各班共享。3.家长对孩子的赠言(视频或者文字)，老师对孩子说的话4.家长和孩子的合影照片，家长工作照片，孩子在校园里的照片。5.孩子在家做饭的照片6.相关伴奏
活动流程：
第一章追忆童年学感恩第二章校园生活秀成长第三章放飞梦想追未来
【节目一】3班——6班学生舞蹈《礼》主持人甲：亲爱的爸爸、妈妈主持人乙：敬爱的老师们，小伙伴们主持人甲：今天这个日子或许并不特别
主持人乙：今天却将铭记在我们记忆深处，永远难忘。因为，今年我们——十岁啦!
合：三年级“今年，我十岁啦!”十岁生日主题班会现在开始!第一章
追忆童年学感恩
【节目二】童歌联唱《别看我只是一只羊》《捉泥鳅》《虫儿飞》《鲁冰花》
主持人甲：是谁教会了我们唱第一首歌?
主持人乙：是谁牵着我们的手，迈出了人生里的第一步?主持人甲：那个人就是我们的爸爸、妈妈。听，那是什么声音?主持人乙：哈哈，那是我们出生啦!
主持人甲：那是我们在用嘹亮的声音，向世界宣告——“我们来啦”主持人乙：一声声啼哭，就像一串串跳跃的音符，妈妈说那是她听到的最动听的音乐。
主持人甲：可是，怀胎十月的艰辛，你们知道吗?有请__的妈妈。
【活动一】给家长献花
主持人甲：妈妈的辛苦孕育带来了我们的新生。我们一路的成长伴随着父母的.辛劳。
主持人乙：我们拼命发芽，他们辛苦为家。让我们由衷地道一声：亲爱的爸爸妈妈，感谢你们!
主持人甲：可是在父母为我们付出的时候，我们却在责怪父母没有时时刻刻的陪伴。
主持人乙：是啊，父母为家庭的付出究竟藏着多少汗水，多少泪水，多少我们不知道的秘密，让我们一起走进我们的父母吧。
【活动二】家长工作照片
【节目三】诗朗诵《藏在菜里的心意》
主持人甲：请所有小伙伴们起立，手持鲜花，向你的家长深深鞠躬。主持人乙：献上你的鲜花，给你的爸爸、妈妈一个充满爱意的拥抱。主持人甲：全体请坐
主持人乙：我们的家长也有着千言万语要对孩子们说。
【活动三】家长感言第二章
校园生活秀成长
主持人甲：昨晚甜甜的睡梦，与9岁挥手道别，我听到了成长的“声音”。主持人乙：一觉醒来，我似乎一下子觉得自己长大了，懂事了。主持人甲：十年来，我们渐渐长高、长大。
主持人乙：十年来，我们勤奋好学，不断前进。我们有了许多属于我们的第一次。
主持人甲：还记得吗，第一次写出漂漂亮亮的汉字。主持人乙：还记得吗，我们第一次学习整理书包，主持人甲：还记得吗，我们第一次整理属于自己的小天地。主持人乙：还记得吗，我们第一当上三好学生，评上进步之星。主持人甲：还记得吗，我们第一次戴上了鲜艳的红领巾。主持人乙：还记得，我们学会的第一支歌曲吗?主持人甲：还记得，我们学会的第一支舞蹈吗?
主持人乙：还记得，课本剧比赛、合唱比赛背后，我们付出的艰辛吗?主持人甲：还记得，运动会上我们努力拼搏，挥洒的汗水吗?
【节目四】学生诗朗诵
我10岁了
主持人乙：十岁的我们，多才多艺，心有多大，舞台就有多大。
主持人甲：可是帮助我们记录下这些美好点滴的就是我们的家长、老师。主持人乙：我们的父母、老师、同伴，给了我们最长情的陪伴。让我们在成长的路上一路相伴。
主持人甲：今天，我们充满信心，要用一种特别的方式向同伴们、家长们、老师们展示，我们长大啦!
主持人乙：请欣赏同学们带来的才艺表演。
主持人甲：你知道有一种人，他们不是我们的父母，却胜似我们的父母。知道是谁吗?
主持人乙：当然知道，是我们敬爱的老师啊。主持人甲：谢谢老师，让我们学会坚强。主持人乙：谢谢老师，让我们快乐学习。
主持人甲：今天，我们的老师也要把心里话和我们说一说。
【活动四】老师感言
主持人乙：谢谢老师对我们的信赖。主持人甲：谢谢老师对我们的肯定。合：我们一定会更加努力。
主持人乙：我们的老师还给我们的同学们带来了表演，让我们掌声欢迎。
【节目五】老师、学生表演《小苹果》第四章
放飞梦想追未来
主持人乙：少年强则中国强，少年有梦想则能实现中国梦。主持人甲：梦想不分年龄，梦想不分大小。
主持人乙：十岁生日是一个值得庆祝的日子，庆祝我们的诞生。合：庆祝我们的成长。
主持人甲：我们的点滴进步离不开我们的努力。主持人乙：我们骄傲：我们在困难面前永不低头。主持人甲：我们自豪：我们面临挫折，依然坚强勇敢;主持人乙：我们按捺不住激动的心情，要大声宣布：合：我为梦想而奋斗!
主持人甲：同学们，在这难忘的日子里，校长也赶了过来，让我们用最热烈的掌声欢迎何校长。
主持人乙：谢谢校长的祝福，孩子也会谨记你的教诲。同学们师长们给我的祝福，犹如给我们的梦想插上了有力的翅膀。主持人甲：举起右手，在今天这个特殊的日子让我们庄严宣誓
我
珍惜所有，勤奋有为。不负生命，快乐成长。以我激情，创造未来。以我年少，意气昂扬。
主持人乙：十岁的梦是绿色的，它能给我带来无限的希望。主持人甲：十岁的梦是金色的，它能给我带来无尽的遐想。
主持人乙：10岁的我们应该告别幼时的淘气、顽皮，做体贴父母，关心他人的小当家人。
主持人甲：让我们记住这个特别的日子，记住这心情飞扬的时刻。主持人乙：听!生日歌已经响起!主持人甲：看!十岁的烛火已经点燃记住这一刻的感动和温暖。主持人乙：记住这最美的爱
主持人甲：再一次衷心祝愿我们大家——合：生日快乐，幸福永远。
主持人乙：请同学们闭上眼睛、许下心中最美的心愿。主持人甲：.愿自己心想事成，祝大家美梦成真!
主持人乙：同学们，让我们一起来吹灭十岁的生日蜡烛吧(一、二、三)